Objetivos del Congreso
Bajo el lema «Nuevas Fronteras en Educación: Tecnología, Sostenibilidad y Bienestar Personal y Social», el Congreso AIDIPE 2026 se concibe como un espacio de reflexión crítica, intercambio académico, y proyección colectiva frente a los principales desafíos que enfrenta la educación contemporánea.
En un contexto de transformación social marcado por desigualdades persistentes y nuevas demandas formativas, este congreso pretende impulsar un enfoque educativo comprometido con la equidad, el bienestar, la inclusión y la innovación. El programa integra contribuciones científicas y experiencias prácticas que buscan repensar y mejorar los sistemas educativos desde perspectivas rigurosas, contextualizadas y socialmente responsables.
Objetivos Principales
- Fomentar el debate académico y profesional sobre los retos actuales de la educación desde una mirada crítica, inclusiva y transformadora.
- Reforzar la relevancia de los métodos de investigación y diagnóstico en educación, como herramientas clave para comprender y transformar la realidad educativa a partir de bases empíricas y rigurosas.
- Promover el intercambio de investigaciones, experiencias y buenas prácticas que impulsen la equidad, el bienestar y la calidad educativa.
- Visibilizar propuestas innovadoras en inclusión, transformación digital, sostenibilidad educativa y formación integral del alumnado.
- Fortalecer redes de colaboración entre investigadores, docentes, estudiantes y responsables educativos en los ámbitos local, nacional e internacional.
Líneas de trabajo
En coherencia con estos objetivos, el congreso se articula en cuatro líneas temáticas que abordan las principales áreas de interés en el ámbito educativo. Cada línea constituye un marco para la presentación de investigaciones, experiencias y propuestas orientadas a renovar la educación desde enfoques críticos, metodológicamente sólidos y comprometidos con los retos sociales de nuestro tiempo.
- Integración de Tecnologías Avanzadas en la Educación
Esta línea está encaminada a conocer, cómo la revolución digital está transformando los procesos de enseñanza-aprendizaje a través de tecnologías emergentes, como la inteligencia artificial y el aprendizaje adaptativo, junto con enfoques pedagógicos innovadores.
Estas herramientas no solo amplían el acceso al conocimiento, sino que también permiten personalizar la educación según las necesidades individuales del estudiantado, optimizando resultados y promoviendo una formación más inclusiva.
Asimismo, se analiza la eficacia de las plataformas de educación en línea y de los entornos virtuales en distintos niveles educativos..
- Mejora del Bienestar Humano y Social
El bienestar personal y social constituye un pilar esencial para el desarrollo integral en los entornos educativos. Esta línea se centra en conocer el impacto de los contextos escolares y universitarios en la salud mental y emocional de estudiantes, docentes y comunidades educativas.
Así como, el diseño e implementación de estrategias de resiliencia, convivencia positiva y cuidado mutuo, que favorezcan la formación de personas capaces de afrontar los desafíos de la vida académica, personal y social de manera equilibrada.
- Educación y Cooperación para la Equidad y la Mejora Social
La equidad educativa es fundamental para superar desigualdades en el acceso, la participación y la calidad del aprendizaje, especialmente en contextos geográficos y sectores sociales vulnerables.
Esta línea de trabajo aborda el estudio de políticas públicas, estrategias institucionales y prácticas pedagógicas inclusivas, orientadas a reducir brechas y garantizar condiciones de calidad para todo el alumnado.
Se busca generar un espacio de reflexión crítica y cooperación en torno a iniciativas que promuevan una educación más justa, equitativa y sensible a la diversidad.
- Educación para la Sostenibilidad
Esta línea explora cómo integrar de manera efectiva los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) en los sistemas educativos, impulsando una cultura de sostenibilidad en la investigación, la docencia y la innovación.
Se apuesta por metodologías y prácticas educativas que sean sostenibles en el tiempo y en el uso de recursos, contribuyendo a la formación de ciudadanos comprometidos con la resolución de los grandes desafíos sociales y ecológicos en el ámbito local y global.
